世界の１５歳を対象に３年ごとに３分野の力を調べる学習到達度調査（ＰＩＳＡ（ピザ））で、日本は２０１８年の「読解力」の平均点が落ち、順位も前回の８位から１５位に下がった。コンピューターを使いネット上の多様な文章を読み解く力や、根拠を示して考えをまとめる自由記述形式が弱い。思考力や表現力が伸び悩んでいることを示す結果だ。経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が３日、公表した。
読解力で日本の１５歳の順位が続落したのは２０００年→０３年→０６年の調査以来だ。当時は「ゆとり教育」の学習指導要領への批判がさらに高まり、全国学力調査の復活の契機になった。
今回の原因について、文部科学省は「様々な要因が重なり決め手がない」と言う。だが調査方法が前回、紙からコンピューターを使う形になり、測る力が今回、ブログや電子メールなどを対象とした本格的な「デジタル読解力」へと変わった影響は大きい。
日本の１５歳はチャットやゲー…
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Source : 社会 – 朝日新聞デジタル