オンライン学習者は勉強に前向き　日米中韓4カ国の高校生調査（共同通信）

　オンライン学習をしている高校生は、そうでない生徒に比べ、自ら進んで勉強に取り組む割合が高いことが、28日、国立青少年教育振興機構の調査で判明した。

　昨年9～11月、日、米、中、韓の高校生に、インターネットを使った学習サービスの利用経験や、勉強への向き合い方を聞いた。

　勉強した内容を理解するため、教科書以外の本を読むか聞いたところ、「いつもしている」という日本の生徒は、オンライン学習経験者では16.9％だったのに対し、未経験者は9.7％。各国ではそれぞれ、米国は13.0％と10.9％、中国で39.0％と22.2％、韓国で33.3％と20.4％と差がついた。