大学教員が研究に使えるのは働いた時間の３割強で、１６年前より１０ポイント以上減っていることが、文部科学省が２６日に公表した調査でわかった。学生を教育するのに費やす時間や、医学教員が診療する時間の割合が増えたことなどが影響した。事務作業には２割弱が割かれており、担当者は「事務時間を研究に回せる対策が必要だ」と話している。
調査では、常勤の教授と准教授、講師、助教をまとめた大学教員の昨年度の研究時間は、働いた時間の３３％だった。２００２年度は４７％、０８年度は３６％、１３年度は３５％で、減少が続いている。
立場ごとでは、教授が３２％、准教授が３３％、講師が２９％、助教３８％。任期付きの研究者らが７７％、博士課程の学生は８６％、大学病院で診療しながら研究もする「医局員」は１５％だった。政府は２３年度までに助教の研究時間を５割以上にするなどの目標を掲げているが、なお隔たりがある。
理学や工学、農学の研究時間の割合は０８年度以降、あまり変わっていなかったが、医局員ら保健分野で研究時間の割合が減ったことが全体を押し下げたとみられる。
今回初めて、競争的資金を申請するための書類作成に費やした時間も調べた。平均して年間４３時間で、研究時間の５％、働く時間の１・７％だった。
調査は大学教員や博士課程の学生らをそれぞれ無作為に選び、計９４４０人から回答を得た。回収率は５７・５％。調査は０２年から約５年ごとに実施している。（合田禄）
Source : 社会 – 朝日新聞デジタル